近日，学院地理科学（师范类）专业2022级本科生苏焕然，中共预备党员，荣获山东省师范生从业技能大赛一等奖，并顺利签约青岛市市北区地理教师岗位，以“厚积成器，笃行传薪”为主题，为师弟师妹们带来一场干货满满的经验分享会。

分享会上，苏焕然结合亲身经历，将师范生长成才之路系统拆解为“专业深度、素养广度、机遇精度”三大维度，通过具体可感的实践案例与实操性极强的方法技巧，为同学们构建起一套清晰可循、切实可行的成长体系。

“专业深度”是教学立身之根本，需以“精研”姿态夯实核心能力。苏焕然着重强调，教学设计作为师范生的核心竞争力，必须牢牢紧扣“课标—教材—教参—优质资源”的逻辑链条。她详细拆解了教材研读的四大关键要点：细研课程标准以明确育人导向，规避教学偏离核心目标；精读课本以梳理知识脉络，精准拿捏教学重难点；深研教参以汲取权威思路，搭建起课标与教材之间的有效桥梁；研读优质论文与公开课，吸纳前沿教学方法以赋能课堂。回忆备赛历程，她坦言一次次“打破重来”的精研态度，让她逐步领悟到“一节好课”的内在逻辑与精髓。

同时，苏焕然也提醒同学们，钢笔字、粉笔字等教师基本功是教学工作的“坚实基石”，板图绘制与板书设计需兼顾逻辑条理与视觉美感；教资教态要自信大方，更需以饱满热忱调动课堂氛围，凸显学生主体地位，让知识传递既具专业深度，又含人文温度。

“素养广度”是应答破局的底气所在，需以“广蓄”之心丰富知识储备。针对答辩环节的随机性与综合性特点，苏焕然将常见答辩题目划分为学科专业、教育教学、教育理念与政策三大类别，并强调“日常积累是应对未知挑战的关键所在”。她以青岛市北区教师招聘面试为例，分享了自己因考研备考期间系统积累教育学原理知识，得以从容应对“五育并举与五育融合”这类政策理念类题目的实战经历，感慨“每一份日积月累的沉淀，都将成为未来从容前行的底气”。她建议同学们秉持“广蓄”原则，主动关注教育核心期刊与官方政策文件，广泛涉猎学科前沿知识、教学实践案例及教育创新理念，构建全面多元的知识体系，方能在各类考察中临危不乱、从容应答。

“机遇精度”是拓宽求职成才路径的关键，需以“善捕”之智把握成长契机。苏焕然详细解读了多地教师招聘的核心政策要点，特别提醒同学们重点关注岗位学段兼容性与地域招聘特色。她鼓励大家“临渊羡鱼，不如退而结网”，既要沉心静气锤炼专业硬实力，也要以“善捕”的敏锐洞察力主动搜集招聘信息，大胆尝试报考，不错过任何实现教师梦想的重要契机。

分享尾声，苏焕然向师弟师妹们寄语：“成为一名优秀的地理教师，既需要专业深度的精研，也需要素养广度的积淀，更需要机遇精度的把握。”她希望大家能在大学时光中精准定位成长坐标，扎实积累、稳步前行，在未来的竞技赛场上绽放光彩，在三尺讲台上践行教育初心。

“我为同学传经验”系列活动是学院“资育青年，环聚党心”党建带团建育人品牌的重要组成部分，后续将陆续邀请优秀党员、获奖学子围绕考研备考、科创竞赛、就业规划等主题开展分享，切实发挥优秀学子的榜样引领作用，助力新生成长成才。（资源与环境工程学院通讯员：王静瑶，复审：夏艳玲，终审：王龙升）